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Projeto de ensino de LIBRAS avança em escola municipal de Nova Iguaçu com apresentação em coral

Iniciativa promove inclusão e comunicação bilíngue para alunos ouvintes e surdos na E. M. Professora Eliana Martins Maia

Por: Redação da Folha
05/07/2025 às 08h04 Atualizada em 08/07/2025 às 07h59
Projeto de ensino de LIBRAS avança em escola municipal de Nova Iguaçu com apresentação em coral
Foto: Renato Fonseca/PMNI

A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) está ganhando espaço na rede municipal de educação de Nova Iguaçu. Nesta sexta-feira (4), alunos da Escola Municipal Professora Eliana Martins Maia, no bairro Valverde, realizaram uma apresentação em coral de LIBRAS para toda a comunidade escolar, celebrando o projeto pedagógico bilíngue que integra o ensino do português e da LIBRAS, desenvolvido desde março.

A iniciativa, promovida pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED), está em consonância com a Política Nacional de Educação Inclusiva, com o propósito de tornar as escolas ambientes mais acessíveis e acolhedores, promovendo o aprendizado da LIBRAS para alunos surdos, ouvintes e demais membros da comunidade escolar.

“Começamos o projeto na E. M. Professora Eliana Martins Maia, mas queremos expandi-lo para todas as unidades, avançando na educação inclusiva e ampliando o ensino da LIBRAS em nosso município”, destaca a secretária da SEMED, Virgínia Rocha.

Além do benefício para alunos surdos, o projeto tem se mostrado eficaz para estudantes com outras deficiências, como o autismo, que encontram na LIBRAS uma forma de comunicação.

“A aprendizagem de LIBRAS é fundamental para estudantes com autismo que não se comunicam verbalmente, pois possibilita que eles expressem suas ideias e sentimentos”, explica a coordenadora da Educação Especial Inclusiva, Nathália Araujo de Sá.

O projeto surgiu dentro da própria escola a partir da observação de professores diante da dificuldade de alfabetização de uma aluna ouvinte. A implementação do coral de LIBRAS revelou um novo caminho para o aprendizado.

“Quando fizemos a apresentação em LIBRAS, percebemos a evolução dessa aluna, o que motivou a implementação do projeto em toda a escola, com o apoio da SEMED”, relata o diretor-geral da unidade, Thiago Jorge Oliveira Dias.

Para a mãe das alunas Mirela e Manuela, a dona de casa Bruna Villas Boas de Jesus, ensinar LIBRAS a todos os alunos é fundamental para promover a inclusão social.

“Mesmo que meus filhos não tenham deficiência, acredito que aprender LIBRAS é importante para que possam se comunicar com mais pessoas. Elas adoram as aulas e chegam em casa felizes para mostrar o que aprenderam”, conta Bruna.

Com esse projeto, Nova Iguaçu dá um importante passo para consolidar uma educação inclusiva e bilíngue, que valoriza a diversidade e promove o direito à comunicação para todos.

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