Escolas da rede municipal de São João de Meriti foram reconhecidas pelos resultados obtidos no Ideb, com destaque para as maiores notas e os avanços registrados entre 2023 e 2025. A premiação ocorreu durante um evento realizado na Escola Municipal General Charles de Gaulle e reuniu profissionais e representantes das unidades que contribuíram para o desempenho da educação municipal.
Nos Anos Iniciais, a Escola Municipal General Charles de Gaulle, localizada no bairro Grande Rio, alcançou a maior nota da rede, com 6,4. O resultado representa crescimento de 0,5 ponto em relação à avaliação anterior, quando a unidade havia registrado 5,9.
Segundo a direção da escola, o desempenho foi resultado do trabalho integrado entre professores, mediadores e demais integrantes da comunidade escolar. Entre as estratégias adotadas estiveram simulados e ações de recuperação da aprendizagem.
Já nos Anos Finais, a maior pontuação foi alcançada pela Escola Municipal Professora Graça Grijó, em Vilar dos Teles, que chegou a 4,7. A unidade utilizou simulados baseados em questões de edições anteriores do Saeb para preparar os estudantes para o formato da avaliação, além de ações para estimular a participação dos alunos.
Unidades registram grandes avanços
Além das maiores notas, algumas escolas apresentaram crescimento expressivo no indicador. Nos Anos Iniciais, a Escola Municipal Henfil, Chico e Betinho teve a maior evolução do município, passando de 3,9 para 5,6, um avanço de 1,7 ponto.
A Escola Municipal Valério Villas Boas Filho também registrou crescimento significativo, saindo de 3,9 para 5,5, alta de 1,6 ponto. Outro destaque foi o CIEP 378 Municipalizado Thereza Peixoto Gonçalves, que passou de 4,4 para 5,7, avanço de 1,3 ponto.
Para a secretária municipal de Educação, Eneila de Lucas, o desempenho demonstra uma evolução ampla da rede. Segundo ela, mais de 70% das escolas aumentaram suas notas no Ideb, resultado que indica avanços na aprendizagem e na redução das desigualdades entre as unidades.
O prefeito Léo Vieira também destacou o trabalho dos profissionais da educação e classificou o resultado como um marco para o município. A gestão municipal atribui o desempenho ao trabalho desenvolvido por gestores, professores, equipes pedagógicas e demais profissionais envolvidos no processo educacional.
Os resultados alcançados pelas unidades reforçam o esforço da rede municipal para elevar os indicadores de aprendizagem e consolidar estratégias de acompanhamento e recuperação dos estudantes.





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