Estudantes de Nova Iguaçu conquistam 1º e 2º lugares em concurso literário

A rede municipal de ensino de Nova Iguaçu estreou no Concurso Literário da Arcádia Iguaçuana com um resultado de destaque. Na 3ª edição da competição, dois estudantes do Ensino Fundamental conquistaram as primeiras colocações, levando escolas da rede pública municipal ao topo da disputa.

O primeiro lugar ficou com Luiz Felipe Oliveira, da Escola Municipal Enilza Barros dos Santos Chiconelli. O estudante do 9º ano venceu com a crônica argumentativa “A volta / à Lua”. Na segunda posição ficou Arthur Siqueira, da Escola Municipal Nicanor Gonçalves Pereira, autor de “De volta à Lua… e à Competição! Vai vendo”.

A participação de alunos do Ensino Fundamental foi uma novidade nesta edição do concurso. A conquista das duas primeiras posições representa também um reconhecimento ao trabalho desenvolvido nas escolas municipais para estimular a leitura e a produção textual nos anos finais da educação básica.

Os estudantes tiveram acompanhamento da equipe de Incentivo à Leitura da Secretaria Municipal de Educação durante o processo de produção. A técnica Carla Ribeiro orientou os participantes na elaboração das crônicas argumentativas, gênero literário escolhido para a competição.

Para a secretária municipal de Educação, Virgínia Rocha, o desempenho evidencia o potencial dos alunos da rede e a importância de criar oportunidades para que eles desenvolvam suas habilidades por meio da literatura.

“É uma grande alegria ver nossas escolas municipais se destacando em um concurso tão importante. O resultado representa o talento, a dedicação e o compromisso dos nossos estudantes, professores e equipes escolares com a literatura”, afirmou.

Segundo a secretária, iniciativas desse tipo contribuem para fortalecer o contato dos estudantes com a leitura e a escrita, especialmente durante os anos finais do Ensino Fundamental, período em que a produção textual ganha maior complexidade.

A técnica Carla Ribeiro também destacou que a premiação vai além das escolas que alcançaram o pódio. Para ela, a participação no concurso pode estimular outros estudantes a enxergarem a literatura como uma ferramenta para expressar ideias e desenvolver novas formas de aprendizado.

“O resultado celebra não apenas as escolas vencedoras, mas todos os estudantes que participaram e se dedicaram à produção literária. A premiação representa um incentivo para que cada vez mais alunos descubram na leitura e na escrita novas formas de aprender e transformar suas ideias em histórias”, disse.

Com a estreia marcada por duas primeiras colocações, a rede municipal de Nova Iguaçu amplia a presença dos estudantes em iniciativas voltadas à produção literária e reforça o papel da escola pública na formação de novos leitores e escritores.