Mural transforma escola de Japeri em espaço de arte e educação ambiental

A Escola Municipal Pedra Lisa, em Japeri, ganhou um novo mural durante a inauguração do Projeto Revitaliza, realizada na quarta-feira (19). A iniciativa levou arte, música e educação ambiental ao espaço escolar e envolveu estudantes, voluntários e artistas na transformação do ambiente. A ação também foi realizada na Escola Municipal Rio D’Ouro, somando mais de 300 metros quadrados de murais nas duas unidades.

Para os estudantes e moradores das áreas próximas às escolas, a iniciativa representa uma mudança no ambiente de convivência e cria novos espaços de contato com a arte e temas relacionados à preservação ambiental. A proposta também busca estimular o sentimento de pertencimento e aproximar a comunidade das unidades de ensino.

O principal destaque da inauguração foi o mural produzido pela artista Chris Matos na Escola Municipal Pedra Lisa. A obra contou com a participação de alunos e voluntários da NTS Brasil, permitindo que os estudantes acompanhassem e também participassem diretamente do processo de criação.

A gestora da escola, Elisangela Carvalho, destacou que a transformação despertou entusiasmo entre alunos e profissionais. Segundo ela, além da revitalização do muro no entorno da unidade, o projeto contribui para estimular estudantes que já demonstravam interesse pela arte. A comunidade escolar também assumiu o compromisso de preservar o trabalho realizado.

A iniciativa é resultado de uma parceria entre a Prefeitura de Japeri, por meio das Secretarias Municipais de Ambiente e Desenvolvimento Sustentável e de Educação, e a NTS Brasil. O projeto tem realização do Ministério da Cultura e foi viabilizado por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.

A programação de inauguração reuniu representantes do poder público, da empresa e das equipes responsáveis pelo projeto. Participaram ainda integrantes das secretarias municipais de Urbanismo e Cultura, além de representantes da área de educação.

Arte, ancestralidade e meio ambiente

Além dos murais, a programação envolveu atividades culturais e educativas. Estudantes da Escola Municipal Rio D’Ouro participaram de ações que combinaram música, arte e educação ambiental, incluindo uma contação de história sobre Iroko, árvore de origem africana associada à ancestralidade e à natureza.

O evento também teve apresentação de instrumentos artesanais, participação da DJ Polly e intérprete de Libras, ampliando a acessibilidade das atividades. A proposta foi fazer com que os alunos não fossem apenas espectadores, mas participantes da construção do projeto.

Para a representante da Secretaria Municipal de Educação, Angélica Aguiar, a experiência mostra como um espaço escolar pode assumir outras funções além da estrutura física. Segundo ela, o mural pode servir como instrumento para contar histórias, despertar talentos e promover discussões sobre meio ambiente e cidadania.

A secretária municipal de Ambiente, Meire Lucy, ressaltou que a parceria também contribui para a formação dos estudantes. Durante as atividades, os alunos receberam orientações relacionadas à preservação, ao cuidado com a natureza e à construção de espaços coletivos.

A secretária municipal de Governo, Andréia Brito, destacou a integração entre diferentes setores envolvidos na iniciativa. Para o controlador-geral do município, Marcelo Alves, a transformação dos espaços contribui para fortalecer o sentimento de pertencimento entre os moradores.

A NTS Brasil, patrocinadora do projeto, atua no transporte de gás natural por meio de uma rede de mais de 2 mil quilômetros de gasodutos que conecta os estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo. A empresa está presente em 92 municípios e mantém investimentos em projetos sociais, culturais, esportivos e de qualidade de vida.

Em Japeri, o Projeto Revitaliza utiliza a arte como ferramenta de aproximação entre escola e comunidade. A expectativa é que os novos murais permaneçam como parte do cotidiano das unidades e sirvam como espaços permanentes de valorização da cultura, da educação ambiental e da participação coletiva.