Oficina transforma solo em arte e promove educação ambiental em Nova Iguaçu

Crianças aprendem a produzir tintas naturais com barro da própria região em atividade do projeto Cultura na Faixa



Uma atividade que uniu criatividade, aprendizado e consciência ambiental marcou a última semana no bairro Geneciano, em Nova Iguaçu. A casa do projeto Cultura na Faixa recebeu uma oficina que ensinou crianças a produzirem tintas naturais a partir do solo da própria região, explorando diferentes tonalidades de barro encontradas no território.

Durante a ação, os participantes aprenderam na prática como elementos da natureza podem ser transformados em material artístico. Além do preparo das tintas, as crianças também aplicaram o conteúdo em produções criativas, experimentando novas formas de expressão enquanto refletiam sobre a relação entre cultura, meio ambiente e o espaço onde vivem.

A oficina contou com o apoio da professora de artes Jaqueline Kelly, da Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente de Nova Iguaçu (SEMAM), que acompanhou todas as etapas da atividade, orientando os alunos e compartilhando conhecimentos sobre o uso sustentável de recursos naturais na arte.

A iniciativa foi realizada em parceria entre o projeto Cultura na Faixa e a SEMAM, com foco na conscientização ambiental dos educandos. Ao utilizar materiais do próprio território, a ação também reforçou a importância de valorizar os recursos locais e reconhecer seu potencial educativo e cultural.

Além de desenvolver habilidades técnicas, a experiência incentivou a criatividade e aproximou as crianças de práticas sustentáveis no dia a dia. Ao transformar o solo em tinta, os participantes puderam vivenciar, de forma concreta, como o meio ambiente pode fazer parte dos processos de criação artística.

O Cultura na Faixa é uma iniciativa da ONG Se Essa Rua Fosse Minha (SER), realizada em parceria com a Transpetro. O projeto atua na comunidade com atividades culturais e educativas voltadas para crianças e jovens, buscando fortalecer vínculos sociais, ampliar o acesso à cultura e promover formação alinhada à realidade dos territórios atendidos.

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